hacia la cima
viernes, 29 de mayo de 2015
horario
este horario es lo que en realidad hago todos los días y no pude poner aun mi horaio fijo de estudio
puesto que o hago en los momentos que tengo libres.
numero de actividades :
1.- atender a los niños antes de ir a la escuela
2.- bañarme
3.- alimentos
4.- llevar a los niños a la escuela
5.- trabajo
6.- trabajo
7.- quehacer
8.- paseos
9.- dormi
lista de enemigos
1.- televisión
2.- redes sociales
3.- trabajo excesivo
4.- no tener internet
Mapa conceptual
les dejo mi mapa conceptual les comento que en mi vida había uno.,
realizándolo me di cuenta que es una herramienta muy útil para nuestra
vida cotidiana ya que nos ayuda a organizar y la utilizamos hasta en el
árbol genealógico de nuestra historia familiar así es que he aprendido algo
martes, 5 de mayo de 2015
como estudiante en linea
HACIA LA CIMA
los obstáculos los ponemos nosotros mismos
el éxito consiste en solo pensar positivo para llegar a la cima
p.d. les deseo mucho suerte en esta nueva etapa
y recuerden siempre pensar en estar en la cima
Deysi Luna E
.
ESTUDIANTE EN
LINEA
Hoy en día el uso de las Tecnologías de la información y la Comunicación (Tic) han venido a transformar la forma en que interactuamos, pero sobretodo, la manera en como aprendemos; ejemplo de ello, es la creación de las escuelas virtuales, esta modalidad de estudios presenta nuevos retos y desafíos para todo aquel que aspire a convertirse en un estudiante en linea
ETAPAS DE LA MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA.
Etapa 1
Enseñanza por correspondencia
(surge a finales del siglo XIX y principios del XX)
Los medios disponibles para el aprendizaje eran los materiales impresos y los servicios postales .
no se contaba con ninguna forma de apoyo más allá del material impreso.
Etapa 2
Enseñanza Multimedia
surge a partir de 1960
eran medios de comunicación como el teléfono, la televisión y recursos audiovisuales, que contaba con material impreso, audiovisual y cada vez mas material electrónico
Etapa 3
Telemática
a partir de 1970
Se caracterizo por la inserción de las Telecomunicaciones con otros medios educativos, por ejemplo con el CD-rom.
Etapa 4
Enseñanza Colaborativa basada en internet
surge 1990
Los recursos que se utilizan pueden ser enviados a través de la web, y se clasifican en asincrónicos (correo electrónico y foros de discusión).
En esta etapa surge de la enseñanza colaborativa basada en internet,, da lugar al surgimiento de la educación en linea la cual propicia un cambio sustancial, deja de ser alumnos para convertirse en estudiantes.
La educación a distancia se basa en un dialogo didáctico mediado entre docentes de una institución y los estudiantes que, ubicados en espacio diferente al de aquellos, aprende de forma independienteo grupal.
Las características que debes poseer como estudiante, y los retos a los que te enfrentaras para lograrlo dentro de la educación en linea:
CARACTERÍSTICAS :
Actitud proactiva: dispones de un amplio margen de libertad y autonomía, que me permitirá tomar decisiones.
Compromiso con el propio aprendizaje: debemos asumir que somos responsables del aprendizaje, pues ahora nos convertiremos en un agente activo y autogestor del mismo .
Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias: tenemos la libertad de conocer a diferentes personas lugares , estrategias de estudio y es importante no perder de vista que el aprendizaje entre pares enriquece tu propio proceso cognitivo y de desarrollo.
Metas propias: debemos establecer metas mas allá de la superación de asignaturas o cursos y buscar siempre alternativas de solución y no poner limites.
Aprendizaje autónomo y Autogestivo: debemos generar destrezas relacionadas con la comunicación, la búsqueda, la selección, la producción, la difusión de la información y el conocimiento.
RETOS:
Dejar atras el aprendizaje dirigido : Tendremos que aprender a se autogestivo, autocrítico y reflexivo.
Evita memorizar y repetir el conocimiento: mas bien analizarlo, procesarlo, y apropiarnos del proyecto.
Deja atrás los entonces competitivos: no olvidarnos que el trabajo colaborativo no solo enriquecernos de nuestro conocimiento si no también fortalece mi aprender a aprender.
Gestion y administración del tiempo: tenemos que crear una agenda de actividades para poder administrar mis tareas.
Destrezas comunicativas: potencializar la lectura y escritura.
Quizas el desafio en el que nos enfrontaremos como estudiantes en linea será convertirnos en un alfabeta digital conociendo e identificando las necesidades de la información y discrimir la canlidad de las fuentes de información.
Hay quienes creen que estudiar en linea es dificil y muy complicado debido debido a que debe serun experto en la tecnología. Sin embargo, conforme vayamos avanzando en la modalidad abierta y a distancia. nos iremos dando cuenta que estos mitos son falsos .
aqui algunos tips para poder llegar a la cima siendo un alumno en linea exitoso
Tips para ser un
estudiante exitoso:
estudiar cursos intensos con lecturas, vídeo conferencias, foros y tareas. Aquí algunos consejos .
estudiar cursos intensos con lecturas, vídeo conferencias, foros y tareas. Aquí algunos consejos .
- Usar
la tecnología adecuada: te parecerá básico pero verifica tu
conexión y el equipo con el que cuentas para saber que tienes todo lo
necesario para el curso. Por ejemplo, hay quienes necesitan ver vídeos y
resulta que no tienen audífonos a su disposición.
- Lee
y comprende las instrucciones: sí, suena sencillo ¿no? pero un gran
porcentaje de personas no lo hacen, es por ello que el proceso y los
resultados se complican. Con esto claro, todo será más sencillo de
desarrollar.
- Ambiente
agradable: necesitas
estudiar en un ambiente en donde logres concentrarte en lo que estás
haciendo. Las bibliotecas siempre son una interesante opción.
- Verifica
qué tipo de estudiante eres: todos aprendemos de maneras diferentes.
- Aprende
a ser disciplinado: sin duda uno de los pilares para que tu aprendizaje en línea
sea un éxito. Define un horario, organiza tu calendario y cumple tus
propias reglas.
- Practica
el trabajar solo: a muchas personas les cuesta trabajar solas, tener iniciativa
y dejan todo a última hora. Por ello, no esperes a que alguien te diga
cómo hacer las cosas y procura motivarte a tí mismo.
- Optimiza
tu tiempo y recursos: tenemos muchas herramientas a nuestra disposición para el
proceso de aprendizaje. Procura revisar qué recursos pueden ser de
utilidad para optimizar tu tiempo de lectura, vídeos o tareas.
- Elimina
las distracciones: nadie te dirá nada por estar en redes sociales, correo o chat
en tu tiempo de aprendizaje. Pero, también debes aprender a eliminar todas
esas distracciones que no te permiten avanzar. Evalúa y corrige.
- Toma
pausas para descansar: la vista y el cuerpo pueden cansarse luego de pasar varias
horas frente a la computadora. Procura tomar pequeñas pausas durante el
tiempo dedicado al aprendizaje.
- Toma la iniciativa y brinda un poco más: la motivación no sólo debe ser inspirada por nuestro profesor/tutor o nuestros compañeros en línea. También, debe ser parte de tu propia iniciativa de aprender y compartir. El contacto humano no desaparece con la tecnología, sólo es cuestión de aprender a comunicar. El aprendizaje en línea es un desafío para quienes no están acostumbrados a cumplir metas. En ocasiones el proceso puede ser frustrante y es fácil echar la culpa del fracaso a la cantidad de lecturas, falta de instrucciones o respuesta inmediata.
fuentes de información:
Stephanie Falla Aroche
Stephanie Falla Aroche
wikipedia,
enciclopedia
bautista, G.,borges, F., & forés a. (2006), didactica universitaria en entornos virtuales de Enseñanza- aprendizaje madrid: ediciones Narcea.
cabero Almenera, j. & Llorente cedujo M. (2008). la alfabetización digital de los alumnos. Competencias digitales para le siglo XXI revista portugesa de pedagogía 7-28 .
García Aretio. L (2014), bases, mediciones y futuro de la EaD en la sociedad digital. Madrid: editorial síntesis.
Ortiz, J. R. (1998) La educación a distancia en el umbral de nuevo paradigna telemático. Recuperado el 19 de Agosto de 2014, de http://goo.gl/TNEVsb
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García Aretio. L (2014), bases, mediciones y futuro de la EaD en la sociedad digital. Madrid: editorial síntesis.
Ortiz, J. R. (1998) La educación a distancia en el umbral de nuevo paradigna telemático. Recuperado el 19 de Agosto de 2014, de http://goo.gl/TNEVsb
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